BIM in der Hochschullehre – Campus digital Hochschule Darmstadt (h_da)

Projekt Campus digital: An der Hochschule Darmstadt (h_da) starteten Studierende 2012 das Projekt Campus digital, um die Potenziale von Building Information Modeling (BIM) praxisnah zu erforschen. Da viele Hochschulgebäude in Darmstadt über veraltete oder unvollständige Bestandsunterlagen verfügten, wurde ein digitaler Zwilling erstellt, der das Facility Management effizienter machen sollte. Mithilfe cloudbasierter BIM-Software wie Autodesk BIM360 oder Autodesk Construction Cloud (ACC) und Laserscans wurden 2D-Pläne in präzise 3D-Modelle überführt und kontinuierlich aktualisiert. Begleitet wird das Projekt durch eine BIM-Vorlesung, die Studierenden theoretische Grundlagen sowie interdisziplinäre Zusammenarbeit und digitale Planungsmethoden vermittelt. Ein besonderes Augenmerk lag somit darin, die erlernte Theorie zeitnah in der Praxis anzuwenden. Zukünftig soll der digitale Zwilling in ein CAFM-System integriert werden, um die Gebäudeverwaltung zu optimieren und eine Grundlage für intelligente Stadtplanung (Smart City) zu schaffen.

Zielsetzung des Projekts Campus digital an der Hochschule Darmstadt (h_da)

Das Projekt Campus digital wurde ins Leben gerufen, um die Digitalisierung im Bauwesen praxisnah in die Hochschullehre zu integrieren und gleichzeitig das Facility-Management (FM) der Hochschule Darmstadt (h_da) zu unterstützen. Dabei steht die Erstellung eines digitalen Zwillings der Hochschulgebäude im Mittelpunkt. Studierende verschiedener Fachbereiche, insbesondere Architektur, Bau- und Umweltingenieurwesen sowie Elektrotechnik und Informationstechnik, arbeiten gemeinsam an der 3D- bis 6D-Modellierung der Gebäude. Zum Video „Sneak Preview“ des Studierendenhauses der Hochschule Darmstadt (h_da)

 

Die übergeordneten Zielsetzungen bestanden darin:

  1. Digitale Planungsmethoden wie Building Information Modeling (BIM) zu lehren und deren praktische Anwendung über den gesamten Lebenszyklus von Gebäuden zu demonstrieren.
  2. Interdisziplinäre Zusammenarbeit in cloudbasierten BIM-Umgebungen zu fördern, um Studierende auf moderne Arbeitsweisen in der Baubranche vorzubereiten.
  3. Eine einheitliche, digitale Datenbasis für das Facility-Management zu schaffen, um Betrieb, Instandhaltung und zukünftige Bauprojekte effizienter zu gestalten.
  4. Digitale Technologien zur Gebäudeerfassung und -modellierung (z. B. Scan2BIM, GIS, KI-gestützte Analyse) zu nutzen, um den digitalen Zwilling stetig weiterzuentwickeln.
  5. Den Grundstein für smarte und nachhaltige Stadtentwicklung (City Information Modeling, CIM) zu legen, indem Gebäudedaten mit urbanen Planungsmodellen verknüpft werden.

 

Ausgangssituation und Herausforderungen

Die Hochschule Darmstadt verfügt über mehr als 80 Gebäude (verteilt auf die Standorte Darmstadt und Dieburg). Viele dieser Gebäude stammen aus den 1970er Jahren oder sind sogar noch älter, sodass Bestandspläne oft unvollständig, widersprüchlich oder nur in 2D-Formaten (DWG, DXF, PDF) vorhanden sind. Diese Situation stellte sowohl für den Lehrbetrieb als auch für das Facility-Management eine Herausforderung dar. Insbesondere bei Renovierungs-, Umbau- und Instandhaltungsmaßnahmen fehlten oft aktuelle digitale Bauwerksinformationen.

 

Lösung: Umsetzung und digitale Methoden

Um diese Probleme zu lösen, wurde ein digitaler Zwilling der Hochschule erstellt - eine dreidimensionale, digitale Abbildung der Gebäude, die sämtliche relevanten Bauwerksinformationen enthält und mit FM-Systemen verknüpft werden kann.

Digitale Methoden und Werkzeuge:

  • Cloudbasierte Zusammenarbeit: Nutzung von BIM360 heute Autodesk Construction Cloud und thinkproject als Common Data Environment (CDE) zur zentralen Verwaltung und Koordination aller Gebäudedaten
  • 3D-Modellierung: Erstellung von BIM-Modellen durch Studierende in Revit und anderen CAD-Programmen, basierend auf den gesammelten Bestandsplänen und Gebäudeaufmaßen
  • Scan2BIM: Einsatz von Laserscanning-Technologien, um präzise 3D-Modelle von Gebäuden zu erstellen und deren Bestandsdaten zu validieren. Link: NavVis IndoorViewer
  • 5D- und 6D-BIM: Erweiterung der Modelle um Zeit- (4D), Kosten- (5D) und Nachhaltigkeitsinformationen (6D), um den gesamten Lebenszyklus der Gebäude zu optimieren
  • Verknüpfung mit Facility-Management-Systemen: Integration mit ERP- und CAFM-Software, um Prozesse wie Flächenmanagement, Wartung, Brandschutzplanung und Instandhaltung zu verbessern
  • Interdisziplinäre Lehre: Studierende arbeiten fachübergreifend in Teams zusammen und lernen praxisnah, wie Architektur, Ingenieurwesen und IT im digitalen Bauprozess interagieren.
    Die Inhalte umfassen Themen wie zum Beispiel: Modellierungsstandards der BIM-Methode, BIM aus der Sicht des Auftraggebers, BIM aus der Sicht des Auftragnehmers für Planung, Bau und Betrieb, Digitalisierung und die neuen Berufe, Rollen und Verantwortlichkeiten, Rollenverschiebung in den Leistungsphasen der Planer, Cloudbasiertes Arbeiten – Common Data Environment (CDE), BIM Office Administration – Implementierung von BIM-Prozessen im Arbeitsalltag, Building Smart – Open Standards, IFC – Industry Foundation Classes, BCF – BIM Colaboration Format in der Anwendung, BIM und HOAI/BIM und VOB, AIA – Auftraggeber Informationsanforderungen, BAP – BIM Abwicklungsplan, BIM Richtlinien und Normen, Datenstrukturen ISO-19650 in der Anwendung, KI – Generative Design in der Anwendung, 5G und die Digitalisierung im Bauwesen, Roboter und die Baustelle der Zukunft, Digitale Transformation, Virtuelle Realität, Corporate Social Responsibility (CSR), Corporate Digital Responsibility (CDR), Klimawandel, CO2-Reduktion durch den digitalen Zwilling, BIM in der Ausschreibung, BIM im Bestand, Instandhaltung und Rückbau, SCAN2BIM, Facility Management digital.

 

Lernziele für die Studierenden

Durch die Teilnahme an Campus digital erwerben die Studierenden:

  • Praktische Erfahrung mit BIM-Technologien und cloudbasierten Kollaborationsplattformen.
  • Kompetenzen im interdisziplinären Arbeiten, indem sie mit anderen Fachbereichen und dem Facility-Management kooperieren müssen.
  • Kenntnisse über digitale Planungs- und Modellierungsprozesse, einschließlich Modellierungsstandards, IFC-Formate und OpenBIM-Ansätze.
  • Einblicke in den Lebenszyklus von Gebäuden, von der Planung über den Bau bis zum Betrieb.
  • Verständnis für digitale Transformation und Smart-City-Technologien, um Gebäude nachhaltig zu verwalten und weiterzuentwickeln.

 

Langfristige Vision

Neben der Nutzung für das Facility-Management soll das Projekt perspektivisch zur Smart City Darmstadt beitragen. Die Gebäudedaten könnten in City Information Modeling (CIM) integriert werden, um Themen wie Energieeffizienz, Verkehrsplanung und Umweltschutz auf Basis realer Daten zu simulieren. Damit könnte der digitale Zwilling der Hochschule als Pilotprojekt für eine intelligente Stadtentwicklung dienen.

 

Fazit

Das Projekt Campus digital verbindet praxisnahe Lehre, innovative Technologien und angewandte Forschung. Es zeigt, wie BIM, CAFM und Smart City-Technologien interdisziplinär verknüpft werden können, um nicht nur die Hochschule, sondern auch den Bau- und Gebäudebetrieb der Zukunft zu transformieren.

 

Beteiligte Organisationen

Hochschule Darmstadt (h_da) - Abteilung Bau und Liegenschaften

Die Abteilung Bau und Liegenschaften der Hochschule Darmstadt (h_da) ist für das Management und die Instandhaltung des Campus und der Gebäude verantwortlich. Sie sorgt für die Planung, den Neubau, die Renovierung und den Betrieb der infrastrukturellen Einrichtungen der Hochschule. Zudem kümmert sich die Abteilung um das Facility Management, das heißt die Bewirtschaftung und Pflege der Liegenschaften, inklusive der Wartung von technischen Anlagen und der Gewährleistung eines funktionalen und nachhaltigen Gebäudebetriebs. Ein weiterer wichtiger Aufgabenbereich ist das Flächenmanagement, bei dem die Nutzung von Räumen und Gebäuden optimiert wird. Die Abteilung spielt eine zentrale Rolle bei der Schaffung und dem Erhalt einer modernen, gut ausgestatteten Lern- und Arbeitsumgebung für Studierende und Mitarbeiter.

  • Darmstadt
  • Schöfferstraße 3
  • 64295 Darmstadt
  • h-da.de
  • Organisationsform - Forschungsinstitut
  • Organisationsform - Gebäudebetreiber
  • Organisationsform - Universität/Fachhochschule
Hochschule Darmstadt (h_da) - Fachbereich Architektur

Der Fachbereich Architektur an der Hochschule Darmstadt (h_da) bietet eine praxisorientierte und interdisziplinäre Ausbildung in Architektur und Baukunst. Studierende erwerben fundiertes Wissen in den Bereichen Entwurf, Planung, Baukonstruktion und Städtebau, unterstützt durch moderne digitale Werkzeuge wie Building Information Modeling (BIM) und computergestützte Designmethoden. Der Fachbereich legt großen Wert auf kreative, nachhaltige und zukunftsorientierte Lösungen für Bauprojekte und vermittelt den Studierenden die Fähigkeit, komplexe Fragestellungen im Bauwesen zu analysieren und innovative Konzepte zu entwickeln. Neben theoretischen Grundlagen werden praxisnahe Projekte und enge Kooperationen mit der Industrie und Forschungseinrichtungen gefördert. Die Ausbildung umfasst sowohl technische als auch gestalterische Aspekte, wobei die Studierenden stets die Verantwortung für die Qualität und Nachhaltigkeit ihrer Entwürfe übernehmen. Der Fachbereich Architektur an der h_da ist bekannt für seine internationale Ausrichtung und fördert interdisziplinäre Zusammenarbeit, um die Studierenden optimal auf die Herausforderungen des globalen Architekturmarkts vorzubereiten.

  • Darmstadt
  • Organisationsform - Universität/Fachhochschule
Hochschule Darmstadt (h_da) - Fachbereich Bau- und Umweltingenieurwesen

Der Fachbereich Bau- und Umweltingenieurwesen an der Hochschule Darmstadt (h_da) ist ein zukunftsorientierter Studienbereich, der sich auf die Planung, Konstruktion und den Betrieb von Gebäuden und Infrastrukturprojekten sowie den Umweltschutz konzentriert. Studierende erhalten eine praxisnahe Ausbildung in den Bereichen Bauwesen, Wasserwirtschaft, Verkehrsplanung, Geotechnik und Abfallwirtschaft. Der Fachbereich bietet Bachelor- und Masterprogramme, die interdisziplinäre Kenntnisse und praxisorientierte Fähigkeiten vermitteln. Dabei wird großer Wert auf innovative digitale Technologien wie Building Information Modeling (BIM) und nachhaltiges Bauen gelegt. Durch enge Kooperationen mit der Industrie und Forschungsprojekten werden die Studierenden optimal auf die Herausforderungen des Berufslebens vorbereitet. Die h_da fördert eine enge Zusammenarbeit zwischen den Fachbereichen und ermöglicht den Studierenden so eine interdisziplinäre Ausbildung, die wichtige Grundlagen für die Umsetzung zukunftsfähiger Bau- und Umweltschutzlösungen liefert. Der Fachbereich zeichnet sich durch ein hohes Maß an Forschung und Innovation aus.

  • Darmstadt
  • Organisationsform - Universität/Fachhochschule
Hochschule Darmstadt (h_da) - Fachbereich Elektrotechnik und Informationstechnik (EIT)

Der Fachbereich Elektrotechnik und Informationstechnik (EIT) an der Hochschule Darmstadt (h_da) bietet eine praxisorientierte und zukunftsweisende Ausbildung in den Bereichen Elektrotechnik, Informationstechnik und Kommunikationssysteme. Studierende erwerben umfassendes Wissen in der Entwicklung und Anwendung moderner Technologien, die für die Digitalisierung und die Vernetzung von Systemen erforderlich sind. Schwerpunkte liegen auf der elektronischen Schaltungstechnik, der Mikroelektronik, der Automatisierungstechnik sowie der IT- und Kommunikationstechnik. Der Fachbereich setzt auf praxisnahe Lehrmethoden, wobei Studierende in Laboren und durch Industrieprojekte tief in technische Herausforderungen eintauchen. Die Ausbildung ist interdisziplinär und fördert die Zusammenarbeit mit anderen Bereichen, um innovative Lösungen in Themen wie Smart Systems, Internet of Things (IoT), Künstliche Intelligenz und Maschinenbau zu entwickeln. Der Fachbereich zeichnet sich durch enge Kooperationen mit Unternehmen und Forschungsinstitutionen aus, wodurch den Studierenden zahlreiche Möglichkeiten für Praxisprojekte und die Entwicklung neuer Technologien geboten werden.

  • Darmstadt
  • Organisationsform - Universität/Fachhochschule

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BIM in der Hochschullehre – Campus digital Hochschule Darmstadt (h_da)
BIM in der Hochschullehre – Campus digital Hochschule Darmstadt (h_da)
03.04.2025
Projekt Campus digital: An der Hochschule Darmstadt (h_da) starteten Studierende 2012 das Projekt Campus digital, um die Potenziale von Building Information Modeling (BIM) praxisnah zu erforschen.
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